迟雅老师谈学习系列——注重把握知识体系

• 来源期刊: 智力：提高版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识体系 学习 老师 中学生 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

本文将为大家介绍知识的量与质之间的关系，说明从掌握知识体系人手来掌握知识的重要意义。读完本文以后，中学生朋友们可以自己寻找在课堂上所学知识之间的相互联系，在头脑中建立知识的网络。