高中英语学困生形成原因的调查分析及反思

• 作者: 汤锦奎
• 来源期刊: 中学生英语：外语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理论与实践
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

为了解高中英语学困生形成的原因及为今后教师能科学有效地对后进生进行引导教育而做了个问卷调查。笔者对反馈的结果进行归纳分析后，认为英语教师以后要从“抓英语基础、注重课堂效率、师生多沟通、对学生多鼓励”等方面着手，把学困生的面积减少到最小。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤锦奎		1	1	1.0	1.0