课例研究:推动农村区域教研工作的有效途径

• 作者: 万于龙 陈梅华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研工作 课例研究 校本教研制度 新课程改革 教研模式 农村区域 教科研 反思型 深度反思 生成处理
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G527

摘要

【正】新课程改革已走过十个年头,在校本教研制度建设的推动下,各地学校积极探索新的教研模式。在教师培训、教研活动、管理方式等方面都取得了一定成效,积累了不少经验。但是,在热闹的课改背后,对教师的专业成长做冷静的分析和思考,不难发现真正让教师"心动"的教研活动不多,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅华		2	0	0.0	0.0
2	万于龙		4	1	1.0	1.0