无锡市流动儿童学习适应性的现状及分析

• 作者: 张久林 戴斌荣 施桂娟 李娟 高雪梅
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 学习适应性 问卷调查 流动儿童 初中生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理
• 页码范围: 1861-1863
• 页数: 3页
• 字数: 4114字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解无锡市流动儿童的学习适应性现状并进行原因分析,旨在为流动儿童创造更好的成长环境提供依据.方法 采用学习适应性测验(AAT)对无锡236名初中生进行问卷调查.结果 ①流动儿童与非流动儿童在全量表得分上差异不显著(x2=3.037,P＞0.05)；②女生学习适应性要显著强于男生,具体表现在学习的总体适应(t=-2.31,P＜0.05)、学习热情(t=2.57,P＜0.05)、学习计划(t=-3.46,P＜0.001)、读书和记笔记(t=-2.15,P＜0.05)、家庭环境(t=-2.16,P＜0.05)、朋友关系(t=2.40,P＜0.05)和独立性上(t=2.66,P＜0.05)；③初二在学习技术分量表上要好于初一(t=2.661,P＜0.05)；④流动时间对学习适应性没有显著影响.结论 流动性对学习适应性会产生一定的影响,可以通过增强人际关系、改善家庭环境、教授学习技巧等方面来提高流动儿童的学习适应性.