如何提高薄弱学校教学质量

• 作者: 尤中明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 薄弱学校 教学质量 提高措施
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

20世纪末,我国总体上实现了基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的“两基”目标,但是义务教育发展的水平仍然比较低,城乡差距、地区差距、校际差距比较大.2 0 0 5年,教育部颁布了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》要求各地积极采取措施,逐步缩小学校办学条件的差距,统筹教师资源,加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设;建立有效机制,努力提高每一所学校的教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤中明		4	0	0.0	0.0