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摘要:
任伺一个学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的学困生。笔者今年任教五年级一个班语文,所任教的班级情况非常特殊,45个学生,将近10个学生是属于学困生行列。素质教育要面向全体而不是面向部分学生,为了提高班级的整体水平,促进学困生水平的提升,是我在现阶段的教育教学工作中亟待解决的问题。
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文献信息
篇名 为语文“学困生”撑起一片晴空
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 “学困生” 语文 教育教学工作 面向全体 素质教育 班级 五年级 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 纪芳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“学困生”
语文
教育教学工作
面向全体
素质教育
班级
五年级
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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