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摘要:
“90后”的高中生,看似朝气蓬勃,其实更需要平等、尊重、理解、赏识,需要教师开放的心态去理解学生,与学生共同体会他们成长中的喜怒哀乐,帮助学生找回失去的信心,增强生活的勇气,强化他们自强、自爱的信念。“亲其师,信其道”,要使高中学生对政治课产生兴趣,教师必须对学生抱有诚挚的友善之情,尊重他们,信任他们。
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文献信息
篇名 试论高中政治课堂教学
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 政治课堂教学 高中生 理解学生 “90后” 高中学生 教师 共同体 尊重
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2453字 语种 中文
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1 许香新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂教学
高中生
理解学生
“90后”
高中学生
教师
共同体
尊重
研究起点
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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