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摘要:
目的 分析学龄期脑瘫儿童的构音障碍与脑瘫类型、运动功能、智力及语言发育水平的关系.方法 采用Frenchay 活动量表、粗大运动功能分级系统、韦氏儿童智力量表、语言发育评定法(S-S)对全校102 名脑瘫学生进行评估.结果 与结论所有脑瘫学生均有不同程度的构音障碍,不同障碍程度在构音8 个分项的障碍表现不同.构音障碍的程度与脑瘫类型、智力水平及语言发育水平相关,与粗大运动障碍程度无关.
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文献信息
篇名 学龄期脑瘫儿童构音障碍与瘫痪类型、运动功能、智力和语言发育水平的相关性研究
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 学龄期 脑性瘫痪 儿童 构音障碍
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 354-356
页数 分类号 R742.3
字数 2354字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2012.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李初阳 7 64 4.0 7.0
2 阮景颜 2 22 2.0 2.0
3 代早荣 6 74 5.0 6.0
4 梁琪 5 60 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学龄期
脑性瘫痪
儿童
构音障碍
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
总被引数(次)
71531
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