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摘要:
《普通高中物理课程标准(实验)》的颁布标志着我国课程改革步入了实质性阶段.对物理概念教学提出新的要求,物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分而且是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提.本文就有关新课程理念下物理概念的形成、理解、巩固和深化进行探讨.
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下物理概念的教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 新课程 物理概念 教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2256字 语种 中文
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