物理教学中随堂小实验的探究与实践

• 作者: 张良
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 小实验 学生分组实验 自然科学 演示实验 实验方式 和空间 可见度
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门自然科学，也是一门以实验为基础的科学，物理教学离不开实验．在传统的教学中，教师常采用的实验方式是教师演示或学生分组实验．演示实验具有生动，直观形象，鲜明的特点，但是由于仪器和空间的局限，很多实验可见度不高，所以只有前面的同学能看清楚，后面的学生只能听实验，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张良		4	0	0.0	0.0