基于物理概念教学的两点反思

• 作者: 江伟波
• 来源期刊: 技术物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G633.7
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9555.2012.02.015

摘要

本文从物理概念的目标分析着手,梳理了概念教学前的各级目标,细化和分解概念,同时就概念教学的几个突破和策略进行了实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江伟波		2	1	1.0	1.0