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摘要:
第九套广播体操的运动强度只有中等,但动作要求更舒展、清晰,动作幅度更大,因此,在广播体操教学中,应牢牢抓住这些特点去分析和理解动作,从强化动作的精确度、加大动作的幅度、突出动作的力度、强调动作的整齐度、关注动作的细节等方面,提升其整体表现力,达到应有的锻炼效果。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学广播体操教学的分析与思考
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 体育
关键词 广播体操 动作 比较 途径
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G831.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲玲 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
广播体操
动作
比较
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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