体操教学中学生习得无助感的归因训练

• 作者: 刘芬梅 涂运玉
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 体育
• 关键词: 体操教学 习得无助感 归因训练
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G83
• 字数: 6369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.02.022

摘要

习得无助感是指有机体经历了失败和挫折后,面对问题时产生的无能为力的心理状态.该文分析了体操教学中学生习得无助感的表现、成因及其与归因间的关系,并结合归因训练的通用模式,提出了适用于体操教学中习得无助感学生的归因训练对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂运玉	赣南师范学院体育学院	31	118	6.0	10.0
2	刘芬梅	赣南师范学院体育学院	10	41	4.0	6.0