中学生体育习得性无助的理论机制及其干预策略

• 作者: 洪冬美 魏瑶
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 体育
• 关键词: 中学生体育 习得性无助 理论机制 干预策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 200-202
• 分类号: G80
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.08.069

摘要

本文对中学生体育习得无助现象产生的理论机制作了初步探讨,提出目标设置、合理强化和提高学生自我效能感等体育习得性无助的干预策略,为中学体育教学实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪冬美		22	145	8.0	11.0
2	魏瑶		20	77	5.0	7.0