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摘要:
高中语文教学是一个知识综合能力提升的素质训练过程,对学生在理性和感性的世界观认识上有很大的引导作用.本文分析了当前高中语文教学中,学生学习知识的过程中存在的主要错误现象,探讨纠错策略在高中语文素质教育中的具体应用方式,从而实现学生语文能力的整体提升.
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实践教学
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文献信息
篇名 纠错策略在高中语文教学中的运用
来源期刊 新校园(理论版) 学科
关键词 纠错策略 高中语文 素质教育 应用方式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号
字数 1566字 语种 中文
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1 朱小刚 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
纠错策略
高中语文
素质教育
应用方式
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期刊影响力
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