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摘要:
我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会.故历史教材的运用离不开生活。切实加强历史教材与生活的联系,做好用教材、用好教材、用活教材,而不是简单地教教材,这是课程标准对教材特征的定位,也是对教师解读教材、使用教材的宏观引领。
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德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强生活渗透,用活教材
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 历史教材 生活 教材特征 课程标准 使用教材 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教师专业成长园地
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.04.014
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作者信息
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1 卞光绪 江苏省江阴市徐霞客中学璜塘校区 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教材
生活
教材特征
课程标准
使用教材
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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