小学语文阅读教学存在的问题及对策

• 作者: 王亚 骆文燕
• 来源期刊: 语文世界：教师之窗
• 学科: 教育
• 关键词: 教学存在 语文阅读 小学 教学现状 教学策略 阅读教学 教学方式 教学实际
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题讨论
• 页码范围: 59-60
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

要寻找阅读教学中有效的教学策略，首先要了解哪些是存在于教学实际中的低效甚至无效的教学方式及现状。于是，我校语文教师聚焦课堂，关注课外，捕捉仍旧存在于广大农村学校的低效策略教学现状，并对其现象进行描述与反思，广泛积累个案。通过一年多的研究，我们总结归纳了以下语文教学常见的低效教学策略下的课堂现状：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚		12	72	2.0	8.0
2	骆文燕		7	70	1.0	7.0