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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是学生开始积累知识的重要阶段,语文阅读是小学语文教学中的重要课程.初步进入小学的学生认知能力较弱,通过语文阅读教学,能加强学生对文字的认知能力、熟练对语句的应用,增强学生的理解能力,从而提升阅读能力,对提升小学语文阅读教学质量起到重要促进作用.
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篇名 小学语文阅读教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 问题 对策分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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