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摘要:
高职教育与本科教育的一大区别在于动手能力的培养,网页设计恰是一门对动手能力要求极高的课程。该文从动手能力出发,以网页设计开发工作过程为引导,以学生就业为目的,对高职网页设计类课程进行改革研究。
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教学目标
任务驱动
工学结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职《网页设计》课程改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 高职教育 课程改革 基于工作过程
年,卷(期) 2012,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2817-2818
页数 2页 分类号 TP393.092
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马莹莹 22 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
课程改革
基于工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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