对沈从文《边城》（节选课文）的解读——“杂花生树，群莺乱飞”是一种创新思维的培养

• 作者: 林焕芬
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 解读 《边城》 花生 培养 沈从文 《现代汉语词典》 课文
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

《现代汉语词典》对“解读”的解释有三：其一是阅读解释；其二是分析研究；其三是理解体会。运用在对文章的学习中，我重点应用其三的“理解体会”之意。在语文学习中，要引导学生在准确把握文意的基础上，放飞思绪，有创造性地展开联想和想象的翅膀，进发创新思维的火花。能让学生在语文学习中有效的解读文意。提高对文章的理解和体会，培养学生良好的思维能力，达到“杂花生树，群莺乱飞”的解读境界，实为教学的技巧和艺术。