基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“艾族长——艾族长——”突然,门外传来卫兵急促的脚步声,“阿兹米……他……” “别急,慢慢说,阿兹米干了什么?”艾族长问。
推荐文章
阿尔兹海默症fMRI信号复杂度分析
阿尔兹海默症
轻度认知功能障碍
功能磁共振影像
排列熵
复杂度
基于机器学习的阿尔兹海默症分类预测
阿尔兹海默症
机器学习
L1正则Logistic回归
分类预测
雷帕霉素抗阿尔兹海默病的机制研究
雷帕霉素
阿尔兹海默病
靶标蛋白mTOR
Tau蛋白过度磷酸化
阿尔兹海默症中医辨证施护的研究进展
阿尔兹海默症
中医
辨证施护
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阿兹米的恶劣手段
来源期刊 我们爱科学 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
我们爱科学
半月刊
0510-7148
11-1067/C
北京朝阳区建国门外大街丙12号
2-155
出版文献量(篇)
5422
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导