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摘要:
目的 探讨高校辅导员工作中的突发事件应对方式特点.方法 采用自编高校辅导员工作中的突发事件应对方式问卷对509名辅导员进行调查.结果 高校辅导员在使用转移注意力和寻求情感支持这2个应对方式的频次上存在性别差异(t=2.385,P<0.05;t=4.710,P<0.001);在使用转移注意力、抱怨、正视与解决问题这3个应对方式的频次上存在学校类型差异(F=6.657,7.438,4.911;P<0.01);在使用抱怨应对的频次上存在着专业背景差异(t=2.840,P<0.05).结论 高校辅导员在应对突发事件时使用转移注意力、寻求情感支持这2个应对方式受性别因素影响;在使用转移注意力、抱怨、正视与解决问题这3个应对方式时受所在学校类型因素影响;在使用抱怨应对时受专业背景因素影响.
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文献信息
篇名 高校辅导员工作中的突发事件应对方式特点研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 职业心理 高校辅导员 突发事件 应对方式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 职业心理
研究方向 页码范围 1806-1809
页数 4页 分类号
字数 4361字 语种 中文
DOI
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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