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数学建模对儿童发展的作用
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文献信息
| 篇名 | 数学建模对儿童发展的作用 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 儿童发展 小学数学教师 问题解决 化归思想 弗赖登塔尔 思维方法 定量刻画 教师活动 思维过程 直观 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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儿童发展
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化归思想
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
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语种：
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4366
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