从细节提升英语教学艺术

• 作者: 陈燕飞
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学模式 教学艺术 英语课堂教学 传统教学模式 人格魅力 教学过程 授之以渔 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.07.054

摘要

传统的英语教学模式制造了不少＂聋子＂＂哑巴＂学生,英语课堂教学普遍存在事倍功半的情况,亟须研究改进。要想改变传统教学模式的弊病,教师应该在英语教学过程中充分展示个人的人格魅力,教学中要注重细节,赋之以美,激之以情,导之以趣,授之以渔,让英语课堂＂神采飞扬＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕飞	广东封开县教育局教研室	3	1	1.0	1.0