中学化学实验教学中学生主体性现状的调查及分析

• 作者: 安有宏
• 来源期刊: 世界家苑
• 关键词: 实验教学 学生 主体性 调查分析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 309
• 字数: 1508字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的科学,实验是认识的来源,是认识发展的动力和检验认识真理的标准,实验也是学生进行探究、学习科学知识和技能的基本途径;是培养学生能力的重要途径;是培养学生全面科学素养和非智力心理品质的有效途径.本文仅就中学化学实验教学中发挥学生主体性,对学生观察能力的培养的途径和方法做一初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安有宏		6	0	0.0	0.0