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追根溯源教“冒”字
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摘要：
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小议物理概念追根溯源式教学
概念实验化
概念问题化
概念生成化
"追根溯源"学数学——浅谈小学数学"分数教学"中的"根"问题
数学
根问题
分数
追根溯源 品析词语——小学语文阅读教学中“字理析词”初探
字理析词
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
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