追根溯源 品析词语——小学语文阅读教学中“字理析词”初探

• 作者: 孙萍丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 字理析词 词语理解 句子品读 文本感悟
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

字词教学是阅读教学的基础,在阅读教学中,由字理入手,找出字词的本义,再联系上下文理解文中义,让词语理解形象易懂;让句子品读深刻到位;让文本感悟深入浅出.