重要的是会操作

• 作者: 陈勋全
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 操作 教育教学理论 “思想” 方法论 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 问题讨论
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

面对纷繁复杂的教育教学理论，处在一线的教师该如何选择？如何把“思想”和“技术”融为一体呢？我个人认为，教师必须从“会操作”的角度人手，去亲近方法论层面的理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勋全		2	0	0.0	0.0