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摘要:
班主任工作是一项艰巨性的任务.虽千头万绪.但从中也有可遵循的客观规律。若能审时度势.因势利导.定能收到事半功倍之功效。大家知道,一个班级的好坏、学生素质的高低、思想品质的优劣.在很大程度上取决于班主任的引导.可以说班主任就是学生学习上的导师.思想上的领航人.
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文献信息
篇名 班主任工作体会
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 班主任工作 学生素质 客观规律 事半功倍 思想品质 班级 高低 导师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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班主任工作
学生素质
客观规律
事半功倍
思想品质
班级
高低
导师
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