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摘要:
"好的开始是成功的一半",我们在教学实践中常有这样的体会。一节课的开始,学生们发言积极,思维活跃,那被调动的不仅仅是学生,甚至还包括教师自己。可以说,好的导入是打开学生生物学习兴趣之门的钥匙。教师可以在课堂导入上下工夫,激发学生学习生物知识的兴趣。
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文献信息
篇名 巧妙导入 学生好学
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 课堂导入 学生 好学 学习兴趣 生物知识 教学实践 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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学生
好学
学习兴趣
生物知识
教学实践
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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