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摘要:
目的 编译1份中学生好奇心量表用于测量中国中学生的好奇心.方法 首先,挑选合适的国外量表,对其项目进行翻译和筛选,初步确定62个试测项目;然后对220名高一学生进行试测,根据试测结果 进一步筛选题目,探索量表结构;最后,选取520名高一学生正式施测,进行验证性因素分析,分析其信度和效度.结果 确定好奇心的4个雏度,共38条项目的 量表结构,Cronbach's α系数为0.9089,量表具有良好的信效度.结论 本研究编译出的中学生好奇心量表信效度指标良好,可以作为中学生好奇心特点及其与其他个性特质关系的研究工具.
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文献信息
篇名 中学生好奇心的测量
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 教育
关键词 好奇心 好奇心量表 探索性因素分析 验证性因素分析 中学生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 心理评估与咨询
研究方向 页码范围 1381-1383
页数 3页 分类号 G63
字数 3618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁福成 21 134 8.0 11.0
2 孙晶 2 4 1.0 2.0
3 何祖娴 1 3 1.0 1.0
4 吴秀敏 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
好奇心
好奇心量表
探索性因素分析
验证性因素分析
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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10330
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