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摘要:
教育心理学上把表扬和批评称之为强化手段,是最常用、最自然的有效的教育手段.恰当的表扬能鼓励和支持学生不断进步;适度的批评能提醒孩子知错改过,从错误中进步.现结合所学以及平时班级工作的一些得失,就班级教育工作中表扬与批评的运用谈一些简单的看法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈班主任表扬与批评的艺术
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 班主任 表扬 批评 艺术
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 为人师表
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号 G635
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任
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批评
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