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摘要:
伴随着课堂教学进程的不断深入,也暴露了一些合作学习中的问题,如学生难以在公众面前发言,小组成员有时不能和睦相处,小组讨论噪音较大,讨论时活动时间不能充分利用,小组合作学习组织不到位,出现小组中个别成员承担大部分甚至所有的讨论任务而某些成员无所事事,出现"搭车"现象等等.因此合作学习不仅包括师师、师生、生生间积极的相互依赖关系,而且包括学生间面对面的促进性作用,还有各自的个人责任、社会技能以及对教师的要求等方面.
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篇名 高中英语合作学习教学的探索
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 英语学习
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李晓丽 4 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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