计算机应用专业Photoshop课程的教学方法探讨

• 作者: 曾瑾
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 范例导学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 191-192,184
• 页数: 3页
• 分类号: TP317.4
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.05.087

摘要

Photoshop是一种有较强实用性的图像处理软件，被计算机应用专业确立为核心课程。本文总结了传统Photoshop教学过程中存在的问题及原因，根据中职学校计算机应用专业学生的自身特点．把课程的教学分成“范例导学”和“任务驱动”两个阶段，引导学生学习兴趣，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾瑾		5	2	1.0	1.0