新课改下教师教学的反思

• 作者: 袁新明
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 教学理念 评价方式 学科素养 完整人格
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2012.04.045

摘要

在新课程改革环境下,传统的教学模式,习惯性的思维方式越来越不符合现实的要求了。学生们不喜欢填鸭式的说教,不喜欢为学习而学习。素质教育开展了多年,但是在实际教学工作中,并没有达到理想的效果,很多教师自身都没有认识到素质教育的重要性,即便是有,也可能力所不及。这就要求教师在实践中必须转变教学观念,丰富自身的教学知识,改变传统的教学评价方式,注重学生完整人格的培养,体现人文关怀。本文从以上几方面进行探讨,以求在实践中能够真正提高教育教学能力。

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