高中生物习题讲评的有效性探究

• 作者: 邹建娟
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题讲评 有效性 生物 高中 实际教学 教学质量 教学效率 教师
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

教师对习题的有效讲评，可以让学生在最短时间内获得最多的知识，从而提高教学效率和教学质量．那么在实际教学中怎样才能对习题进行有效讲评呢？以下是我的一些做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹建娟		6	0	0.0	0.0