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摘要:
语文教学强调语文基础知识的传授和基本技能的培养,追求以工具性为主思想性为辅的思想性和工具性并存目标.但如果不能让语文教学“活“起来,教者照本宣科,学生死记硬背,要达到这样的目的就只能是空谈.如何搞“活”教学,笔者主要从教师的角度作了一些思考,与同行商榷.
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让初中语文课堂教学"活"起来
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让小学语文课堂教学“活”起来
小学
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让语文教学蹝趣蹞起来
语文教学
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音乐
积累
如何让小学语文教学活起来
小学语文
教学
活起来
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让语文教学“活”起来
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 语文 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 259
页数 分类号 G712
字数 187字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴洪 3 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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