用心,用力——让学生喜欢

• 作者: 曹树立
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 农学
• 关键词: 学生 学习效果 行为 知识 教学 单方
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: S811.8

摘要

一堂课上得好坏,取决于学生学习效果的好坏。能够促进学生对内容的了解、思考和掌握,同时具备了举一反三的能力,应该说这就是一堂好课。很遗憾的是,在很多情况下,有些老师只注意自己讲得痛快,而忽视了学生对所学的内容的理解、思考与感悟。教师的行为成了单方面行为,很大程度上也是对学生知识的灌输,而忽视了对学生学习知识的乐趣。这是不会让学生喜欢的。要想让学生喜欢,就必须用心教学,而用心教学,主要在于了解以下几个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹树立		1	0	0.0	0.0