试论新课程下高中化学课堂教学有效性的实践与思考

• 作者: 王登霞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 化学课堂 新课程 实践 高中 教育事业 教育问题 效率问题
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、什么叫做教学有效性何为教学有效性？教学有效性是指较少的时问、精力以及物力投入下，使学生获得更多的知识．我国教育飞速发展，总体而言教育的广度以及深度已经有了很大的提升，然而教学的效率问题却依旧存在一定的问题．近年来我国对教育问题越来越重视多次加大对教育事业的投入，在国家大力投入资金的作用下，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王登霞		5	5	1.0	2.0