以诗教诗赏读《诗经三首》

• 作者: 曹文格
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 《诗经三首》 诗教 全日制普通高中 赏读 《语文》 人教版 学生 诗情
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.08.066

摘要

仅人教版全日制普通高中必修《语文》第三册,所选＂阅读＂课目52篇（首）,其中我国古典诗词几近70%（35首）。如此灼灼其华、美不胜收的诗歌课该怎样教？怎样教出文本的本真本义？怎样教出学生的诗兴诗趣？怎样教出课堂的诗情诗味？仅内容而言,是宣读注释？是译释串讲？是搬用定论？若《教参》连散译也未提供,更应怎么办？笔者的＂经验＂是：什么钥匙开什么锁——＂以诗教诗＂!下以第1课《诗经三首》为例商榷之。——《卫风·氓》第一节（1—10句）：恋爱（师）那个人忠厚又老实