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摘要:
音乐课程标准中指出:"音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。"由此可见,音乐实践活动已成为重要组成部分,而音乐创作是音乐实践的基础,在音乐学习中占重要地位。音乐创作活动历来是专业音乐院校的教学领域
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐课堂的创作活动
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 音乐课堂 创作活动 音乐实践活动 音乐课程标准 初中 音乐文化素养 教学领域 课程价值
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 创意课堂
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G623.71
字数 1655字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卫红 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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音乐课堂
创作活动
音乐实践活动
音乐课程标准
初中
音乐文化素养
教学领域
课程价值
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
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474
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