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摘要:
课程改革非常强调在学科教学中开展探究式教学活动,培养学生的探究精神和探究学习的能力.强调转变学生学习方式,倡导学生主动学习,在多样化,多层次,开放式的学习环境中,培养主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度
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应用
评价方式
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全面发展
教学主体
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探研究性学习在中学历史教学中的尝试
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 中学历史 研究性学习 自主化学习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
研究性学习
自主化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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40
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7978
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