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摘要:
校园自杀事件后.校园正常教学秩序被打破。师生处于恐惧不安的心理状态,学校应开展心理危机干预lT作。通常学校关注的是自杀事件对学生造成的心理影响,干预的对象往往是学生,却忽视了教师群体。校园自杀事件是意外性危机事件.与该事件密切相关的一些教师心理上会受到冲击。易产生暂时性心理失调。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园自杀事件后教师的心理危机干预
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 校园自杀事件 教师 心理危机干预
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 江苏技术师范学院心理教育研究所 31 134 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园自杀事件
教师
心理危机干预
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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