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摘要:
新一轮基础教育课程改革(以下简称“新课改”)自2001年开始提出并实施以来.已经陆陆续续在全国各地开展起来。这对高中阶段各科课程教育教学方式、教学评估方式、考试价值定位等提出了新的具体的要求。本文仅以历史学科中的德育渗透为研究对象进行研讨。
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文献信息
篇名 高中历史中的德育教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 德育教学 高中历史 基础教育课程改革 2001年 “新课改” 教学方式 课程教育 高中阶段
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育教学
高中历史
基础教育课程改革
2001年
“新课改”
教学方式
课程教育
高中阶段
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