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摘要:
目的:观察孕期实施多样化健康教育对自然分娩的影响.方法:将2010年度自然分娩的168例孕妇设为对照组,2011年度实施孕期多样化健康教育后的孕妇中随机选择168例设为观察组,两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),比较两组孕期健康教育知识问卷调查得分、孕期增长的体重指数、胎儿重量、产程时间、分娩中转剖宫产比例及胎儿窘迫发生比例.结果:两组健康教育知识问卷调查得分、孕期增长的体重指数、胎儿重量、产程时间、分娩中转剖宫产比例及胎儿窘迫发生比例比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:通过孕期多样化健康教育,使孕妇获得了有关分娩知识及分娩的技巧,建立了自信心,减轻或消除焦虑、恐惧的心理,缩短了产程,提高了孕妇自然分娩率,减少了新生儿并发症.
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文献信息
篇名 孕期多样化健康教育对自然分娩的影响
来源期刊 临床医药实践 学科 医学
关键词 多样化健康教育 自然分娩 孕期心理营养指导
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 预防医学
研究方向 页码范围 699-701
页数 分类号 R47
字数 2634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8631.2012.09.026
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1 覃清华 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多样化健康教育
自然分娩
孕期心理营养指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医药实践
月刊
1671-8631
14-1300/R
大16开
山西省太原市五一路382号
22-39
1974
chi
出版文献量(篇)
11753
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8
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