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摘要:
The present study presents a detailed report implemented to solve the problem that some of my students do not like the dialogue practice I assign them in class.It is hypothesized that the students' oral communication is increased by better-designed dialogue practice.This hypothesis is verified by a four-week practice of well-organized oral work activities.
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篇名 On Students' Oral Communicative Ability of Dialogue
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
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年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 H319
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1 张丽娜 11 14 2.0 3.0
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38-526
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