基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文利用荧光法,在生理pH(7.37±0.02)条件下,分别测定了Fe3+、Cu2+、Ni2+、Co2+、NO2-、I-、盐酸胍对溶菌酶的猝灭作用.用荧光猝灭法求得不同猝灭剂对溶菌酶的猝灭常数KSV、生成常数KA、离解常数KD、结合位点数n和热力学参数△rG(○)m、△rH(○)m、△rS○m.据此判断了体系中猝灭剂对溶菌酶的作用机理.I-对溶菌酶的猝灭是动态猝灭,而Fe3+、Cu2+、NO2- Ni2+、Co2+及盐酸胍对溶菌酶是静态猝灭;Fe3+、Cu2+、Ni2+、Co2+与溶菌酶之间的作用力主要为氢键、范德华力;NO2-与溶菌酶间的作用力主要为静电作用力;I-与溶菌酶之间的作用力主要为疏水作用力.在分子水平上理解这些外源性化合物与溶菌酶的作用机理具有及其重要意义.
推荐文章
过渡金属离子对磺化硫桥杯[4]芳烃-铽[Ⅲ]配合物荧光的猝灭
磺化硫桥杯[4]芳烃
过渡金属离子
荧光猝灭
CdTe量子点荧光猝灭法测定铜离子的研究
量子点
铜离子
荧光猝灭
荧光猝灭法研究8-烷基黄连碱衍生物对溶菌酶的作用机制
8-烷基黄连碱衍生物
溶菌酶
荧光猝灭法
荧光猝灭法测定痕量铜
荧光猝灭法
蒽醌
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 荧光法研究不同离子对溶菌酶的猝灭作用
来源期刊 化学研究与应用 学科 化学
关键词 溶菌酶 荧光法 猝灭作用 离子 热力学函数
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 375-379
页数 分类号 O657.3
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1656.2012.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海容 3 20 3.0 3.0
2 李金平 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (135)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
1962(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1971(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1976(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
溶菌酶
荧光法
猝灭作用
离子
热力学函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学研究与应用
月刊
1004-1656
51-1378/O6
大16开
四川省成都市武侯区望江路29号四川大学化学学院内
62-180
1989
chi
出版文献量(篇)
6995
总下载数(次)
13
总被引数(次)
39631
论文1v1指导