基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2001年.冯永踏上工作岗位的第四个年头.正值有氧运动在中国获得蓬勃发展。有氧运动特别注重人的自主吐纳.强调通过练习者自身的努力和坚持使身心得到良好发展,受其启发,冯永从教学生“有氧作文”人手.逐步展开“有氧语文”的探索。这是他十余年来对语文教育恿考的一条主线.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行走在“有氧语文”的道路上
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 语文教育 道路 有氧运动 2001年 工作岗位 练习者 自主 作文
年,卷(期) jsblsxk_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教育
道路
有氧运动
2001年
工作岗位
练习者
自主
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
论文1v1指导