贯彻新课程理念 提升高中语文课堂教学成效

• 作者: 姚新全
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 教学成效 语文课堂 课程理念 合作探究 新课程改革 学习主体 信息容量
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前高中语文教学随着新课程改革的不断深入,发生了较为显著的改善,学生的学习主体地位得到了充分体现和尊重。教师从扩大教学信息容量、加强合作探究程度,满足不同层面需求和创设适宜教学情境等方面入手,增加学生语文知识的积累和运用能力,提高高中语文教学成效。一、在课堂中开展探究模式,加深合作探究程度高中生的年龄大约在16-20岁左右,已形成相对独立的

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1	姚新全		8	0	0.0	0.0