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浅谈如何促进学困生的进步
高中政治
学困生
道德品质
高校学困生帮扶模式探究
高校
学困生
帮扶
策略
用爱心和耐心激起学困生的学习热情
学困生
个体差异
活跃课堂
师生关系
建立档案
用爱心和耐心激起学困生的学习热情
学困生
个体差异
活跃课堂
师生关系
建立档案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 究根源帮扶“学困生”抓反复耐心促进步
来源期刊 河南教育(下旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 分类号
字数 1659字 语种 中文
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1 刘中玉 3 0 0.0 0.0
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河南教育(职成版)
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